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原标题：哪些特点的孩子，更容易遭逢校园期凌？

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实习生 周冀 中青报·中青网见习记者 李丹萍

“在校园霸凌事件中，期凌者一定察觉到了被期凌者心中那种被强烈羁系的袭击性。”

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橡皮、水杯、书包……从月朔放学期到初三上学期，林宇的东西老是无语其妙地消除，然后出当今消防柜、椅背、黑板顶部，以至是茅厕里。每当他感到狼狈不堪时，“闹剧”的始作俑者便会向周围同学夸耀：“看，他又被我耍了！”

好多年后林宇才意志到，那时的我方遭逢了校园期凌。林宇天然在初中时就读于重心班，但由于在班内收货过期，有些自卑，鲜少发性格，以至有点“奉承型东谈主格”。闹剧刚运行时，他聘请“退一步海阔天外”，然则谦让莫得换来期凌的消减，反而冉冉地发展成为日常。林宇也有过抵抗，对方偶尔“消停”两天，不久又变回老神气，最终林宇不再反击。他回忆：“要是其时我的性格硬极少，效果可能会不雷同”。

但是，一个不会说话的男人，就算是再怎么努力，也不会有什么结果或者要花费很大的时间和精力。

2023上海书展暨“书香中国”上海周（8月16日—8月22日）正在上海展览中心举办，主会场之外,还打造了“一区一特色”的阅读分会场，阅读活动也多达850场左右。

日前，素质部等部门纠合印发的《全面加强和更变新时期学生情愫健康职责专项行动策动（2023—2025年）》明确漠视，要重心怜惜面对学业服务压力、经济穷困、厚谊危境、家庭变故、校园期凌等风险成分以及校外实习、社会推论等学习生涯环境变化的学生。

校园生涯、东谈主际关系景况与学生的身心健康息息推敲。校园期凌岂论对期凌者一经被期凌者，王人容易产生萎靡影响。那么，校园期凌是否存在多数轨则？咱们能否通过找到其中的共同点，加以规避，从而减少期凌事件的发生？

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有东谈主以为：“在校园霸凌事件中，期凌者一定察觉到了被期凌者心中那种被强烈羁系的袭击性” 。情愫商议师严艺家示意，这个不雅点具有一定的合感性。“从精神分析发展情愫学的角度看，‘不闹性格’可能意味着孩子在成长历程中莫得好多空间去学习成立性地抒发内心，包括袭击性在内的负面心情；期凌者往往民风用防碍性款式去抒发袭击性及负面厚谊。”她示意，在后者的眼中，前者就像“小绵羊”一般好期凌。

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严艺家回归，具有以下3种特点的孩子更容易成为被期凌对象：一是在细则的声息中长大，父母往往会夸赞其“好带”“不如何发性格”；二是民风被安排生涯，短少独处作念主和说“不”的智商；三是身心长年遭逢狠毒对待，冉冉民风被抓续侵入身心畛域的体验，并在东谈主际关系满意外志复制这种关系。

在情愫商议历程中，湖北宽解理卫生协会理事贾洪武曾构兵过不少遭逢过校园期凌的孩子，其中一部分实在有羁系我方袭击性的倾向。

“有的孩子给与了‘反暴力’素质，但不解白该在他东谈主骚动到何种界限时反击。”贾洪武曾拓荒过一个信奉“和平意见”的孩子，他在学校往往被坏心紊乱。这个孩子天然不满，可出于强烈的谈德感，他不肯以浓烈的款式反击。给与情愫商议后，他浓烈地抵抗了一次，才让我方脱困。

“还有的孩子，皇冠官网app家庭要求不太好，或是留守儿童、离婚家庭子女，以为我方无法获取考究的保护，不肯与东谈主起突破。”贾洪武构兵过的另一个小孩家谈贫苦，父切身小便和他强调“要夹着尾巴作念东谈主”，因为“家里没地位、不迫切”，对被期凌也抓息事宁东谈主的气派。这让孩子养成了奉承他东谈主、隐匿矛盾的性格，遭受期凌后以至抵抗、轻浅与东谈主往复。

然则，贾洪武不以为被期凌和羁系袭击性倾向之间存在势必推敲，“遭受期凌的孩子也有莫得压抑袭击性的，仅仅他们莫得反击告捷的智商”。在贾洪武看来，遭受期凌的孩子大多具备三个特征：短少考究的东谈主际关系、发育较晚以及无法实时得到家庭的救援。其中，东谈主际关系是最主要的成分——被期凌的孩子往往寂然无援。贾洪武曾见过一个小学时期屡次转学的小孩，因为有些“村炮”，常被期凌。期凌者东谈主多势众，他不敢抵抗，而手脚转校生，他与其他孩子不熟习、莫得交情，也莫得东谈主站出来制止期凌。

关于民风羁系袭击性的孩子，严艺家但愿他们好像觉察并承认我方的负面心情，设立畛域，打造更安全的成长环境，同期也不错向信任的东谈主倾吐，幸免堕入习得性无助的境遇。

贾洪武饱读动孩子积极发展我方的同伴关系，幸免落单。同期，实时处分同辈间的小矛盾不错将期凌消除于萌芽，让潜在的被期凌者实时脱困。关于已在遭受校园期凌的孩子，要第一技艺严肃求教父母、敦厚，寻求家庭和学校方面的救援与保护。

贾洪武以为，家长正常除了加强对孩子的想想素质，饱读动孩子积极建立吩咐关系，还应崇拜倾听孩子在校的故事，在可能发生期凌时探究真相。

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“敦厚在发现潜在的校园期凌时，也应第一技艺去核实情况是否属实，摄取行动匡助学生脱困。”贾洪武曾构兵过一个敦厚，他在得知期凌事件后，将两边喊到办公室，差别了解情况，接着为两东谈主融会期凌的不义、不利。他要求两东谈主在班级里公开息争，并愉快将来不再有雷同的举止，不然便将期凌事件升级到校长、家所长理。好多年后，两位同学惊叹：“多亏了敦厚以前的长入”。

“学生一般会怯怯敦厚的泰斗，有智商的敦厚若能第一技艺介入，好多期凌便可能尽早被处分。”贾洪武示意，要是遇到敦厚无法调整的期凌问题，由家长露面协商，若再无果，便应报警、寻求法律火器的保护。

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（应受访者要求欧博娱乐城，林宇为假名）